机译:自我调节的策略指导和行为咨询对动机的影响:对中学教育中校本干预效果的纵向研究。
机译:基于动机访谈(MI)的简短干预正在成为大学生行为改变的有效策略。但是,在大学健康环境中,基于MI的简短干预措施的实施可能具有挑战性,其实用性尚有争议。作者探讨了大学健康临床医生关于在大学健康研究中使用MI短暂干预措施以减少高危大学生饮酒危害的观点。作者描述了挑战
机译:在基于网络的教学中应用自我调节的学习策略—动机知觉的调查
机译:大学生自我效能感,成就动机与自我调节学习策略之间的关系研究:综合动机模型研究
机译:提高学生空间技能:利用生活经验和动机因素来告知教学干预措施
机译:辅导模式(教学与作业辅助)对大学生自我调节行为和学术动机信念的报告的影响。
机译:自我监管战略发展的修订教学对文本修订的英语 - 无外语言学生自我效能的影响:混合方法研究
机译:自我调节策略教学与行为咨询对动机的影响 - 校本干预对中学教育影响的纵向研究